在素质教育发展形势下，对学生学习能力的重视和培养是新课程理念的核心因素。在学校教育中，语文是一门既具人文性又有工具性特征的基础性学科，其教学目的不仅仅只是为了让学生掌握相应的课程基础知识和基本技能，还要促使他们学会运用、交流与合作，并在拓宽视野、学用结合和实践创新的同时，逐步形成解决实际问题和可持续发展的综合性能力，为促进他们的全面发展和终身发展打下坚实性基础。如何积极有效地培养学生的语文学习能力呢？本文立足于开放性教学的角度，结合初中语文教学的实践与思考，试对此作出抛砖引玉之论，希望以此能为更多实践者提供一些借鉴和帮助。
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