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小升初数学教学的效率研究

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教学是一门为学生服务的学问。教学效率不仅要体现在学生学到书本知识与学好当堂内容的近期学习效果上,更体现在学生所获得的发展和掌握的科学思维方式的远期教学效果上。本文研究小升初数学教学的效率问题,主要是从含义、内容、性质和途径等多角度、深层次地做出了分析,将数学教学的普遍性与特殊性有机结合在一起。

赵海鹰、邵徽敏

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太原理工大学子弟小学030006

太原新东方优能中学部 030006

教学效率 认知成绩 远期效果 数学创新

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(7)
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