中国文房四宝2014，Issue(7) ：452-452.

了解与发掘残疾孩子可发展性生活潜能研究

覃娟
中国文房四宝2014，Issue(7) ：452-452.
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了解与发掘残疾孩子可发展性生活潜能研究

覃娟1
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作者信息

  • 1. 张家界市特教教育特教学校湖南 张家界 427000
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摘要

个性特征在残疾孩子的成长过程中起着重要的作用。本文通过对残疾孩子个性的特点进行分析，使特教教育决策者通过对残疾孩子个性的全面审视和反思，确立基于残疾孩子生活潜能发展的教学理念，探索残疾孩子最大化发挥个体生活潜能优势的教学策略，促进残疾孩子身心全面发展的教育改革的进行，希望能为特教学校和家庭对残疾孩子的教育提供科学依据。

关键词

特教教育特教学校/了解与发掘/残疾孩子/生活潜能

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出版年

2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
参考文献量1
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