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初中数学学困生转化的个案分析与研究策略
初中数学学困生转化的个案分析与研究策略
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中文摘要：
学困生是阻挡数学教学向前发展的一个重要的障碍，因此对于学困生的转化也是当前教育改革的一个重点。教师当以最大的耐心，最有效的策略让学困生彻底转化，真正提升数学教学的策略。
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作者：
纪大丽
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作者单位：
陕西省彬县新民中学 陕西省彬县713500
关键词：
初中数学
学困生
转化策略
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(8)
参考文献量
1
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