高中历史教学中有效实现“情感态度与价值观”的实践研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：作为中华文化的重要组成部分，历史不仅可以直接地反映出我国自古以来的发展历程，同时也较好地展现出了我国劳动人民的勤劳与智慧。高中历史作为高中学科的重要内容，一方面对于学生了解我国源远流长的文化具有积极的促进作用，另一方面，对于培养学生的价值观和情感态度也具有重要的推动作用。本文通过对实现情感态度与价值观的必要性进行分析，并结合学生情感态度与价值观的特点，对高中历史教学中“情感态度与价值观”实现的有效途径展开了具体研究。

作者：

梁萧

展开 >

作者单位：

平果高级中学广西壮族自治区平果县 531400

关键词：

高中历史教学情感态度价值观

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(8)

参考文献量1