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让生活“活”在初中数学课堂

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数学源于生活、根植于生活。而生活本身又是一个巨大的数学课堂。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。

张朝殿、田红梅

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重庆市巫山县福田中学404708

初中数学 教学 生活

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(8)
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