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对外汉语多音词误读类型分析及教学策略探究
对外汉语多音词误读类型分析及教学策略探究
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中文摘要：
多音词教学是对外汉语教学中的一个难点，它不仅涉及到对一个字、一个词不同读音的教学，还涉及到对一个字、一个词不同读音所代表的不同意义的教学。本文通过对多音词的成因及对外汉语教学中多音词易产生的误读类型的分析，试归纳总结出在对外汉语教学中多音词教学应采取的教学策略。
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作者：
王迪
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作者单位：
辽宁师范大学文学院 辽宁大连 116081
关键词：
多音词
误读类型
教学策略
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(8)
参考文献量
4
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