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如何搞好初中历史教学
如何搞好初中历史教学
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中文摘要：
加强学生学习兴趣的培养是提高历史教学有效性的重要途径。爱因斯坦认为：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们学习的方向，能集中人们的注意力，激活人们的思考，会让人们更多地接触该领域的内容并积极主动地寻找答案。
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作者：
吴荣华
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作者单位：
重庆市合川区大石中学
关键词：
课堂教学
教学目标
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(8)
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