文化价值在高校音乐素质教育课程的重要性研究

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中文摘要：我国的音乐素质教育在教育体系中一直是作为美育存在的，缺乏文化意识。在2l世纪多元文化价值观念，跨文化及多元化音乐教育成为当今音乐教育的趋势之下，我们在音乐素质教育课程的实践教学中可以通过各种音乐文化比较研究的方法、引用教学现场的口传心授的传统传承模式以及引中至相关文化知识的了解等手段，把音乐文化贯穿于音乐教育之中，以更好的实施“把音乐当作文化来传授”的观点。

作者：

李淼

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作者单位：

长春师范大学音乐学院

关键词：

音乐素质教育多元文化教育文化中的音乐比较研究

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(8)

参考文献量3