论新课程下教师角色的转变

郭安冉¹

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1. 内蒙古锡林郭勒盟锡盟二中 026000
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摘要

改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成就。但我国基础教育总体水平不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代的发展需要，新一轮的基础教育课程改革正好适应了这一需要。新课程实施关键在教师，新课程改革为教师的新旧角色转变提供了条件。在新课程中，教师如何给自己定位，建立新角色，如何能在教学中转变自己的角色，对新课程的实施，更加具有急迫性和必要性。

关键词

新课程/教师角色/转变

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

参考文献量5

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