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如何引导学生自主、合作、探究
如何引导学生自主、合作、探究
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中文摘要：
在语文教学过程中，尝试自主、合作、探究的学习方式，能激发学生学习的积极性，收到良好的教学效果。自主是合作、探究的前提，合作是促进自主、探究的途径，探究是自主、合作的目的。三者互为一体，互为促进，使小学语文课堂进入到一个新的境界。
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作者：
赵素玲
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作者单位：
河北隆化县韩麻营中心小学068150
关键词：
小学语文教学
学习方式
自主
合作
探究
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(8)
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