中国误诊学杂志2012，Vol.12Issue(2) ：372-373.

同步行动法在临床护理带教中的应用

田传荣 刘红梅 王银玉
中国误诊学杂志2012，Vol.12Issue(2) ：372-373.
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同步行动法在临床护理带教中的应用

田传荣 1刘红梅 1王银玉1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆州市第三人民医院护理部 434001
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摘要

目的 探讨临床护理带教模式.方法 同步行动法:带教老师与护生捆绑为一体,同步去完成各项治疗与护理.结果 同步行动法通过2 a的实施,经调查显示:临床带教老师与护生的认同感达到98％,患者的接受率为95％,由护生发生的小差错年发生＜2起,大差错及纠纷为零.结论 同步行动法提高护生综合能力,增强带教老师的责任感,提高了患者的支持,降低了护理风险.

关键词

教育,护理/临床实习

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出版年

2012
中国误诊学杂志
中华预防医学会　漯河市中心医院　重庆第九人民医院

中国误诊学杂志

影响因子：0.406
ISSN：1009-6647
被引量1
参考文献量5
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