心理干预在护理本科生护理操作技术考核中的应用

俞利强 ¹邓秀丽 ²冯忠贤¹

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作者信息

1. 河北北方学院附属第一医院,河北张家口075000
2. 河北北方学院护理系
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摘要

目的探讨心理干预对护理本科生掌握护理技能的作用.方法对本校护理系2006级122名护理本科生,随机分为实验组及对照组,两组同时进行护理技能培训,实验组在培训同时给予心理干预,对照组只给予等时间技能培训.分析两组护生技能考核的成绩.结果实验组平均成绩明显高于对照组(P＜0.05).结论良好的心理素质,能促进护理技能的掌握.

关键词

干预性研究/心理疗法/教育,护理/教育考核

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基金项目

河北省张家口市2010科技攻关项目(1022035D)

出版年

2012

中国误诊学杂志

中华预防医学会　漯河市中心医院　重庆第九人民医院

中国误诊学杂志

影响因子：0.406

ISSN：1009-6647

参考文献量3

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