《护理学基础》授课过程中人文关怀技能的培养

于红霞 ¹张洁冰 ¹陈玲 ¹张喜平 ¹李娜 ¹董楠¹

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作者信息

1. 沧州医学高等专科学校护理系,河北沧州061001
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摘要

目的通过《护理学基础》授课中实施对学生人文关怀的培养,使人文精神有效渗透到学生对于患者的护理理念中去,使学生真正认识到人文关怀的真正价值.方法通过对理论课及实训课的指导及考核的改革来加强护生人文关怀的理念.结果护生通过学习能提高人文关怀技能.结论《护理学基础》授课中对学生人文关怀培养能使护生更快的适应临床工作,更好地解决一些护患沟通困难的问题.

关键词

护理学/教育/护理

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出版年

2012

中国误诊学杂志

中华预防医学会　漯河市中心医院　重庆第九人民医院

中国误诊学杂志

影响因子：0.406

ISSN：1009-6647

被引量4

参考文献量4

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