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个性化健康教育在乳腺癌化疗患者便秘中的应用

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目的 观察个性化健康教育预防乳腺癌化疗患者便秘的效果.方法 将100例乳腺癌化疗患者随机分为观察组50例和对照组50例,对照组按传统方法进行健康教育,而观察组应用个性化的方法进行健康教育,比较两组效果.结果 应用个性化的方法进行健康教育预防便秘的效果明显优于传统方法(P＜0.01).结论 个性化健康教育应用于乳腺癌化疗患者可明显提高预防便秘的效果,减少患者因化疗带来的不良反应,改善了患者的不适症状,提高乳腺癌患者生活质量.
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叶敏、吴小香

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南京市医科大学附属南京妇幼保健院乳腺病中心,江苏南京210004

乳腺肿瘤/护理 便秘/护理 健康教育

2012

中国误诊学杂志
中华预防医学会　漯河市中心医院　重庆第九人民医院

中国误诊学杂志

影响因子：0.406
ISSN：1009-6647
年,卷(期)：2012.12(13)
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