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以考促培以考促学提高医护生技能操作能力分析

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目的 探索如何提高医护生临床技能操作能力及学习的积极性.方法 设立对照组,随机抽取06级临床医学专业学生20人进行改革前的临床基本技能的培训并进行考核评估.设立研究组,随机抽取07级临床医学专业学生39人进行改革后的临床基本技能培训并进行考核评估.结果 2007级学生实作考平均成绩92.8分,比2006级提高了1.9分.结论 以考促培,以考促学,提高医护生临床技能操作能力和学习的积极性.
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邢振芝、李亚娟、罗文智、王燕、马应芳

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昆明医学院附属延安医院临床教学科,云南昆明650051

教育 医学

2012

中国误诊学杂志
中华预防医学会　漯河市中心医院　重庆第九人民医院

中国误诊学杂志

影响因子：0.406
ISSN：1009-6647
年,卷(期)：2012.12(13)
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