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优质护理服务下新聘用护士骨科带教模式探讨

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目的 探讨骨科带教模式,提高新聘用护士综合能力,推进优质护理服务.方法 对2010年新聘用的护士50人用抽签方式分为对照组25人和实验组25人,对照组采用跟班带教,实验组采用骨科路径十护理程序带教.结果 实验组基础理论及基本技能考核成绩、综合能力明显高于对照组(x2 =10.25,x2=11.60;x2=6.15,P均＜0.05).结论 骨科路径十护理程序带教模式促进新聘用护士综合能力提高,适应新形势下推行的优质护理服务示范工程.
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孙网凤、崔亚林

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江苏省东台市人民医院骨科 224200

护士 教育,护理

2012

中国误诊学杂志
中华预防医学会　漯河市中心医院　重庆第九人民医院

中国误诊学杂志

影响因子：0.406
ISSN：1009-6647
年,卷(期)：2012.12(17)
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