层级考核制在糖尿病患者健康教育路径中的作用

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龚贤平¹

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1. 湖北省丹江口市第一医院心内与内分泌科 442700
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摘要

目的探讨层级考核制在糖尿病患者健康教育路径中的作用.方法将150例糖尿病患者随机分为实验组与对照组各75例,其中对照组采用常规健康教育路径方式对糖尿病患者进行护理,实验组对糖尿病患者健康教育路径实行了层级考核制进行护理,将两组健康教育效果进行比较.结果实验组健康教育好,血糖控制理想,患者满意度高.结论健康教育路径考核制可有效提高健康教育效果及医疗护理质量,提高患者满意度,改善医患关系.

关键词

糖尿病/护理/健康教育

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出版年

2012

中国误诊学杂志

中华预防医学会　漯河市中心医院　重庆第九人民医院

中国误诊学杂志

影响因子：0.406

ISSN：1009-6647

被引量1

参考文献量2

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