高校英语教学中母语文化的渗透

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中文摘要：交流能力是语言学习的最终目标，长久以来我国的应试教育模式使高校英语的教学处于与母语文化的"断链"与"失语"状态中，最新的雅思、四六级评价标准改革为教育者敲响警钟，以交流为目的母语文化渗透，是达到文化交流、语言互通的重要途径。

外文标题：Infiltration of mother tongue culture in College English Teaching

作者：

安璐

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作者单位：

西安文理学院外国语学院陕西西安 710065

关键词：

母语文化高中英语教学

出版年：

2019

中国西部科技

中国科学院成都有机化学研究所中国科学院南京地理与湖泊研究所中国·成都翻译协会

影响因子：0.301

ISSN：1671-6396

年,卷(期)：2019.18(1)