中国西部科技2019，Vol.18Issue(2) ：64-66.

低年级的快乐写话

Happy Writing in Lower Grade

徐延琴
中国西部科技2019，Vol.18Issue(2) ：64-66.
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低年级的快乐写话

Happy Writing in Lower Grade

徐延琴1
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作者信息

  • 1. 延长县小学 717100
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摘要

对于低年级学生来说,兴趣是学习写话的起点.我们要让孩子在写话中享受快乐,摆脱欲写无语的尴尬境地.我们要从激发兴趣、方法指引、培养阅读习惯、引发想象等方面引导学生乐于表达,热爱生活,表达真情实感.要从"以生为本、关注发展"的角度分析低年级写话指导的优化策略.培养孩子写话的兴趣和树立自信心,煽动孩子写话的热情,变"要我写"为"我要写",使孩子乐于写话.

关键词

低年级/快乐/写话

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出版年

2019
中国西部科技
中国科学院成都有机化学研究所 中国科学院南京地理与湖泊研究所 中国·成都翻译协会

中国西部科技

影响因子：0.301
ISSN：1671-6396
参考文献量6
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