低年级的快乐写话

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中文摘要：对于低年级学生来说，兴趣是学习写话的起点。我们要让孩子在写话中享受快乐，摆脱欲写无语的尴尬境地。我们要从激发兴趣、方法指引、培养阅读习惯、引发想象等方面引导学生乐于表达，热爱生活，表达真情实感。要从"以生为本、关注发展"的角度分析低年级写话指导的优化策略。培养孩子写话的兴趣和树立自信心，煽动孩子写话的热情，变"要我写"为"我要写"，使孩子乐于写话。

外文标题：Happy Writing in Lower Grade

作者：

徐延琴

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作者单位：

延长县小学 717100

关键词：

低年级快乐写话

出版年：

2019

中国西部科技

中国科学院成都有机化学研究所中国科学院南京地理与湖泊研究所中国·成都翻译协会

中国西部科技

影响因子：0.301

ISSN：1671-6396

年,卷(期)：2019.18(2)

参考文献量6