中国现代教育装备2021，Issue(2) ：19-23,26.

视频分析支持下的小学信息技术课堂教学研究——以《迷宫寻宝》一课为例

葛盼盼
中国现代教育装备2021，Issue(2) ：19-23,26.
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视频分析支持下的小学信息技术课堂教学研究——以《迷宫寻宝》一课为例

葛盼盼1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区星汇学校,215000
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摘要

课堂教学分析是教师专业发展的源泉,教师需要选择合适科学的分析工具,以更好地进行教学分析.采用ITIAS分析对小学信息技术课堂进行量化分析,利用QSR Nvivo 11质性分析软件进行编码,再结合编码系统的迁移矩阵分析与S-T教学模式分析,对小学信息技术课堂的课堂结构、教学风格、教课堂提问特征、课堂回应特征、技术使用情况和其他课堂互动六方面进行全面具体分析.通过分析对小学信息技术课堂互动提出建议,从而促进教师专业发展.

关键词

视频分析/课堂互动/教师专业发展

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基金项目

中央电教馆-英特尔"智能互联教育项目"课题(190906)

出版年

2021
中国现代教育装备
中国高等教育学会

中国现代教育装备

影响因子：0.301
ISSN：1672-1438
被引量2
参考文献量2
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