中国现代教育装备2024，Issue(6) ：36-38.

利用数字化实验深度探究乙醇与钠的反应

温莹 王悦 夏小晴 温博雅 崔克宇
中国现代教育装备2024，Issue(6) ：36-38.
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利用数字化实验深度探究乙醇与钠的反应

温莹 1王悦 2夏小晴 3温博雅 3崔克宇3
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学,136000;辽源职业技术学院,136200
  • 2. 吉林省四平市实验中学,136000
  • 3. 吉林师范大学,136000
  • 折叠

摘要

利用数字化传感技术测定乙醇与钠反应,并进行深度探究,得到了CO2 上升、H2 下降的反常现象.随后对曲线进行四重表征系统分析,并结合定性定量两方面,确定乙醇与钠反应的气体产物,同时也测定了乙醇的结构,为化学实验教学带来新意.

关键词

乙醇与钠反应/数字化/深度探究/四重表征

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基金项目

吉林省教育科学规划课题(十四五)(2022)(GH22792)

教育部高教司产学合作协同育人项目(第二批)(2022)(220605695175326)

国家级大学生创新创业训练计划(202310203031)

出版年

2024
中国现代教育装备
中国高等教育学会

中国现代教育装备

影响因子：0.301
ISSN：1672-1438
参考文献量8
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