中国现代教育装备2024，Issue(20) ：13-15,19.

基于标准的《义务教育信息科技教学指南》的内容分析与二次开发

李锋 叶宜涛 李正福
中国现代教育装备2024，Issue(20) ：13-15,19.
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基于标准的《义务教育信息科技教学指南》的内容分析与二次开发

李锋 1叶宜涛 1李正福2
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作者信息

  • 1. 华东师范大学教育技术学系,200062
  • 2. 教育部课程教材研究所,100029
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摘要

《义务教育信息科技教学指南》是信息科技课程实施的基准性参考依据,为教师开展基于标准的信息科技教学提供了"抓手".在教学实施中,教师要通过分析其中的单元主题与课标要求对应表来把握《教学指南》的核心要义,利用单元内容结构图正确理解《教学指南》的模块结构与组织方式,结合本地教学环境和学生学习基础对《教学指南》进行二次开发,细化教学设计,设置评价方案,确定具体实施环节,促进课标的有效落实.

关键词

教学指南/内容分析/二次开发/单元主题与课标要求对应表/单元内容结构图

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基金项目

人民教育出版社"十四五"规划2023年度重点课题(2023GHB02)

出版年

2024
中国现代教育装备
中国高等教育学会

中国现代教育装备

影响因子：0.301
ISSN：1672-1438
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