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人工智能技术在校本课程中的设计与应用——以小学太湖文化校本课程为例
人工智能技术在校本课程中的设计与应用——以小学太湖文化校本课程为例
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万方数据
中文摘要：
随着人工智能技术的迅速发展，其在教育领域的应用成为提升教学质量与效率的重要途径。以无锡某小学的太湖文化校本课程为研究对象，通过分析《和小飞一起走近太湖》一课的教学实践，探讨智能语音技术，特别是语音识别技术在教学中的具体应用和效果，以及流程图在教学设计中的重要性。此外，还讨论了人工智能技术在校本课程开发中的潜在挑战和未来发展方向。
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作者：
笪涵天
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作者单位：
江苏省无锡市江南实验小学,214131
关键词：
人工智能技术
校本课程
智能语音技术
出版年：
2025
中国现代教育装备
中国高等教育学会
中国现代教育装备
影响因子：
0.301
ISSN：
1672-1438
年,卷(期)：
2025.
(2)
万方数据
