中国现代教育装备2025，Issue(2) ：15-18.

可持续发展主题馆校协同项目式课程设计——以"低碳房屋的方案设计"为例

王静波 高丽红 魏锐 郭晓丽 辛尤隆
中国现代教育装备2025，Issue(2) ：15-18.
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可持续发展主题馆校协同项目式课程设计——以"低碳房屋的方案设计"为例

王静波 1高丽红 1魏锐 2郭晓丽 3辛尤隆4
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作者信息

  • 1. 北京理工大学附属中学,100089
  • 2. 北京师范大学科学教育研究院、国家教材建设重点研究基地(中小学化学教材研究),100875
  • 3. 北京市海淀区教师进修学校,100195
  • 4. 中国科学技术馆,100101
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摘要

充分利用馆校合作的优势,探索开展项目式课程,聚焦问题解决的一般思路,引导学生开展"低碳房屋的方案设计"项目探究,让学生化身"低碳建筑工程师",在了解房屋的基本结构后,从房屋建造和使用过程中的能源消耗和二氧化碳排放源分析入手,找到减少二氧化碳排放的措施,通过在中国科技馆的挑战与未来C厅"同构能源格局"展厅进行参观和互动,设计出低碳房屋的方案并进行展示宣传.项目式课程设计能将知识与生活实际问题紧密结合,发展科学观念,提升学生的核心素养,同时还有助于培养学生的社会责任感,培养学生的创新能力.

关键词

项目式课程/馆校协同/低碳/碳排放

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出版年

2025
中国现代教育装备
中国高等教育学会

中国现代教育装备

影响因子：0.301
ISSN：1672-1438
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