摘要
人工智能技术与教学的结合是现代教育的大趋势,ChatGPT给技术赋能教育带来了巨大的机遇与挑战,有望变革与重塑教与学的方式.人工智能可通过大数据监测、函数拟合、增强现实等技术手段,实现对每个学生学情的精准反馈,强调个体学生的积极参与,为教师的个性化教学和学生的定制化学习提供有力支持.信息学竞赛作为培养学生计算思维和问题解决能力的有效途径,对教师提出了更高层次的教学要求.研究分析了依托大语言模型的生成式人工智能在信息学竞赛中的应用,探讨了其在编程教学中的创新价值和实际教学实践,旨在为提升学生编程水平和竞赛表现提供新的思路和方法.
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