中国现代教育装备2025，Issue(2) ：50-51,66.

基于核心素养的普通高中信息技术实验教学实践研究

武小龙
中国现代教育装备2025，Issue(2) ：50-51,66.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于核心素养的普通高中信息技术实验教学实践研究

武小龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西北师范大学附属中学,730070
  • 折叠

摘要

实验教学是高中信息技术学科核心素养达成的重要途径,从信息技术实验教学的内涵出发,将其分为原理验证类、设计探究类、创新创造类三种,分析了信息技术实验教学存在的困难,提出"理念先行,强化对信息技术实验教学的重视;常态开展,重视对师生数字素养的培训;多元评价,基于实验数据完善教学与实验评测体系"等策略,以期为高中信息技术实验教学提供参考.

关键词

高中信息技术课程/实验教学/实践研究

引用本文复制引用

出版年

2025
中国现代教育装备
中国高等教育学会

中国现代教育装备

影响因子：0.301
ISSN：1672-1438
段落导航相关论文