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基于核心素养的普通高中信息技术实验教学实践研究
基于核心素养的普通高中信息技术实验教学实践研究
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万方数据
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中文摘要：
实验教学是高中信息技术学科核心素养达成的重要途径,从信息技术实验教学的内涵出发,将其分为原理验证类、设计探究类、创新创造类三种,分析了信息技术实验教学存在的困难,提出"理念先行,强化对信息技术实验教学的重视;常态开展,重视对师生数字素养的培训;多元评价,基于实验数据完善教学与实验评测体系"等策略,以期为高中信息技术实验教学提供参考.
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作者：
武小龙
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作者单位：
西北师范大学附属中学,730070
关键词：
高中信息技术课程
实验教学
实践研究
出版年：
2025
中国现代教育装备
中国高等教育学会
中国现代教育装备
影响因子：
0.301
ISSN：
1672-1438
年,卷(期)：
2025.
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