中国现代教育装备2025，Issue(2) ：67-69.

基于学习科学视角回归教育价值的教育类电子产品发展路径研究

郝延厚 魏丹丹
中国现代教育装备2025，Issue(2) ：67-69.
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基于学习科学视角回归教育价值的教育类电子产品发展路径研究

郝延厚 1魏丹丹1
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作者信息

  • 1. 江西科技师范大学,330038
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摘要

近年来,教育类电子产品一直是社会关注的热点,其虽然提供了丰富的学习资源,但也存在教育价值有限甚至较低的问题.基于学习科学理论的视角,针对教育类电子产品的设计、应用、管理和评价等方面展开论述,旨在为其良性发展提供建议.

关键词

教育类电子产品/学习科学/教育价值

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出版年

2025
中国现代教育装备
中国高等教育学会

中国现代教育装备

影响因子：0.301
ISSN：1672-1438
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