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营造高职中兽医课堂气氛,激发学生学习兴趣

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立足于中兽医基础应用技术课程的特点与当前高职生生源结构及学习现状,从课程内容优化、翻转课堂运用及教学细节(如课程导入、幽默教学、师生互动、教学节奏)三个方面,对培养与营造活跃课堂气氛进行了探讨,旨在培养高职生对中兽医基础应用技术课程的学习兴趣及专业素养.

王玉明

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酒泉职业技术学院,甘肃酒泉 735000

营造 高职 中兽医 课堂气氛 学习兴趣

2018

中国畜牧兽医文摘
中国农业科学院 农业信息研究所

中国畜牧兽医文摘

影响因子：0.136
ISSN：1672-0857
年,卷(期)：2018.34(4)
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