中国信息化2024，Issue(2) ：46-48.

以计算思维为导向的初中编程课堂教学策略研究

伍晓珊
中国信息化2024，Issue(2) ：46-48.
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以计算思维为导向的初中编程课堂教学策略研究

伍晓珊1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙岗区坪地兰陵学校
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出版年

2024
中国信息化
电子工业出版社

中国信息化

影响因子：0.069
ISSN：1672-5158
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