中国信息界2024，Issue(3) ：201-203.

微项目教学赋能信息科技新课堂

张艳清
中国信息界2024，Issue(3) ：201-203.
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微项目教学赋能信息科技新课堂

张艳清1
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作者信息

  • 1. 厦门五缘实验学校
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出版年

2024
中国信息界
中国信息协会

中国信息界

影响因子：0.121
ISSN：1671-3370
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