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医学科学研究性实习教学的实践与探讨

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实习阶段是高校教育中学生将学到的理论与实际与相结合重要阶段.青年大学生在此时期可塑性强、思想活跃、接受能力强,但实际经验不足、思想相对不稳定,因而需要理解他们、引导他们、监督他们、关心他们、鼓励他们,帮助他们形成正确的世界观和方法论.在实习期学到大量的、实际的应用知识和技能,而且在心理等意识形态方面也得到健康成长,即不仅仅授之以鱼,更重要的是授之以"渔".本文对实习阶段的一些经验和做法进行探讨,供实习单位、实习带教教师、实习生以及其它相关人员参考.
The practice and probe on teaching about medical scientific research to the practice student

杨录军、刘晋档、曹佳

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第三军医大学卫生毒理学教研室,400038

实习 教学 探讨

2004

中国新医药
中华医学健康学会

中国新医药

ISSN：1726-9393
年,卷(期)：2004.3(5)
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