目的为提高教师队伍的建设和教学质量,结合学院的实际,围绕师资队伍建设中有关学历结构、职称结构现状进行分析.资料来源于学院的师资资料.结果(1)师资队伍的学历构成:博士学位的百分比随年而递增,硕士和本科学历/学位的百分比趋于平稳,而硕士学位增加的比例比本科大;(2)师资队伍的职称构成:正高级职称和初级职称百分比小,中级职称百分比大,即二头小中间大的现象.(3)1994-2003年期间的师资队伍的动态趋势:师资队伍内部有变化性和起伏性,但仍保持在平稳的水平上,主要是受到学校的编制预算计划的控制,1997年逐年增长量较明显.结论高学历人才仍缺乏,有些学科带头人空缺,师资队伍梯队欠合理、结构不平衡、师资骨干流失严重,值得重视.
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