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"1+X"证书试点下的财务共享服务课程教学改革研究与实践——以长春职业技术学院为例

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课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动.本文主要以财务共享服务课程改革必要性和可行性进行分析,结合我校《财务共享服务》课程改革实践和成果,为高职院校大数据与会计专业人才培养提供参考.

许艳华、徐宇卉

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长春职业技术学院商贸学院

"1+X"证书 财务共享服务 课程教学改革

2024

中国乡镇企业会计
中国乡镇企业协会

中国乡镇企业会计

影响因子：0.335
ISSN：1004-8480
年,卷(期)：2024.(6)