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专业更名视阈下高职大数据与会计专业课程体系重构的实践研究

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会计专业的更名拉开了新一轮会计职业教育改革的大幕,高职大数据与会计专业人才培养目标要重新进行定位,要主动适应数字智能化发展的新需求.本文根据高职会计人才特点和就业主要岗位群,既考虑过渡阶段的培养需求,又前瞻未来的发展方向,以传统课程体系结合大数据时代背景,提出了大数据与会计专业课程体系构建框架和改革路径.

赵菲

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江苏省联合职业技术学院无锡立信分院

大数据与会计 课程体系 课程重构

2024

中国乡镇企业会计
中国乡镇企业协会

中国乡镇企业会计

影响因子:0.335
ISSN:1004-8480
年,卷(期):2024.(11)