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试论分层分类OMO教学模式在基础会计课程中的实践应用
试论分层分类OMO教学模式在基础会计课程中的实践应用
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中文摘要：
文章将分层分类OMO教学模式应用于基础会计课程教学中,从总体思路、教学内容、教学过程三个方面展现在具体的教学实践中,并基于问卷调查获得教学效果评价的数据,构建教学实践效果评价体系,采用层次分析法确定各指标的权重,运用模糊综合评价法对教学效果进行分析评价.
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作者：
马美玲
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作者单位：
安徽职业技术学院 安徽合肥 230011
关键词：
分层分类
OMO教学模式
基础会计
层次分析法
模糊综合评价法
出版年：
2024
中国乡镇企业会计
中国乡镇企业协会
中国乡镇企业会计
影响因子：
0.335
ISSN：
1004-8480
年,卷(期)：
2024.
(15)
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