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北京市丰台区: 以网络教育生态圈驱动教师数字化学习
北京市丰台区: 以网络教育生态圈驱动教师数字化学习
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中文摘要：
丰台区构建的"网络教育生态圈",通过集成化的教育云平台,成功破解了资源分散、信息孤岛等问题,实现了区域教育资源的共建共享和均衡发展,提升了教师数字素养和学生自主学习能力.
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作者：
何曼
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关键词：
数字化转型
网络教育生态圈
资源库
教师学习
出版年：
2024
在线学习
中央广播电视大学
在线学习
影响因子：
0.029
ISSN：
2096-0638
年,卷(期)：
2024.
(9)
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