分析心理护理与健康教育在青少年轻度焦虑症中的应用价值

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中文摘要：目的分析心理护理与健康教育在青少年轻度焦虑症中的应用价值.方法回顾性分析我院2018年3月-2022年3月间诊治的100例青少年轻度焦虑症患者,通过计算机表法将其分为常规组和实验组,每组各50例.常规组给予常规护理,实验组在常规组的基础上开展心理护理与健康教育,对比两组护理效果.结果护理后,实验组的焦虑程度、生活质量、治疗依从率以及家属满意度均优于常规组(均P＜0.05).结论对青少年轻度焦虑症患者而言,及时给予心理护理与健康教育可有效减轻患者的焦虑程度,提高治疗依从性,还能够提升患者家属的满意度.

作者：

徐甜甜、黄秀霞

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作者单位：

淄博市精神卫生中心,山东淄博 255100

关键词：

心理护理健康教育青少年轻度焦虑症应用价值分析生活质量

出版年：

2024

中国冶金工业医学杂志

鞍山钢铁（集团）公司

中国冶金工业医学杂志

影响因子：0.268

ISSN：1005-5495

年,卷(期)：2024.41(4)

参考文献量2