微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的效果评价

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中文摘要：目的分析骨科临床护理带教中应用微课联合案例教学法的效果.方法选择2021年1月-2022年12月我院80名骨科实习护生,按抽签法将其分为对照组与试验组.两组分别采用不同的带教方法并比较带教效果.结果两组考核成绩、能力评分、教学质量及满意度比较均差异显著(均P＜0.05).结论微课联合案例教学法可保证骨科护理带教质量,促进护生能力的提升,教学满意度及教学质量均处于较高水平.

作者：

薛芳群、郑奕华、林惠芳、冯彬

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作者单位：

福建医科大学附属闽东医院骨科四区,福建宁德 355000

关键词：

微课案例教学法骨科临床护理带教效果评价

出版年：

2024

中国冶金工业医学杂志

鞍山钢铁（集团）公司

中国冶金工业医学杂志

影响因子：0.268

ISSN：1005-5495

年,卷(期)：2024.41(5)