新生儿早期教育对婴儿早期神经运动及智能发育的影响

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中文摘要：目的：探讨新生儿早期教育对婴儿早期神经运动及智能发育的影响。方法选择足月分娩及无妊娠合并症和并发症， Apgar≥8分，早期教育的新生儿92例为早教组，同时期、同等条件未进行早期教育的新生儿作为对照组，比较两组婴儿各个时间段的智能发育情况。结果早教组婴儿20项神经运动、智力、运动能力评分明显高于对照组(P<0.05)。结论新生儿早期教育有助于婴儿早期神经运动及智能发育。

作者：

杨小兰、李莉、任玉枝、肖川、廖凤凤

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作者单位：

330006 南昌，江西省妇幼保健院健康教育科

关键词：

新生儿早期教育神经运动智能发育

基金：

项目编号：

20123127

出版年：

2013

DOI：

10.3969/j.issn.1673-5552.2013.17.0077

中国医疗前沿

中国医院协会

中国医疗前沿

影响因子：0.186

ISSN：1673-5552

年,卷(期)：2013.(17)

被引量5
参考文献量2