思想政治教育功能研究40年发展:演进、特点与展望

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中文摘要：思想政治教育学科设立 40 年来,思想政治教育功能研究历经萌芽起步、快速发展、深入推进三个阶段,从有实无名、以实定名逐步走向名副其实.思想政治教育功能研究在学科知识的交叉融合中凸显科学性,在功能体系的多维建构中涵育自觉性,在理实相生的有机结合中彰显实践性.新的历史条件下,思想政治教育功能研究要进一步明确发展面向、推进范式升级、强化贯通发展.

作者：

冯刚、陈哲

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作者单位：

北京师范大学思想政治工作研究院,北京 100091

关键词：

思想政治教育功能研究范式交叉融合

出版年：

2024

中共云南省委党校学报

中共云南省委党校

中共云南省委党校学报

CHSSCD

影响因子：0.21

ISSN：1671-2994

年,卷(期)：2024.25(4)

参考文献量3