中共云南省委党校学报2024，Vol.25Issue(4) ：66-75.

思想政治教育功能研究40年发展:演进、特点与展望

冯刚 陈哲
中共云南省委党校学报2024，Vol.25Issue(4) ：66-75.
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思想政治教育功能研究40年发展:演进、特点与展望

冯刚 1陈哲1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学 思想政治工作研究院,北京 100091
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摘要

思想政治教育学科设立 40 年来,思想政治教育功能研究历经萌芽起步、快速发展、深入推进三个阶段,从有实无名、以实定名逐步走向名副其实.思想政治教育功能研究在学科知识的交叉融合中凸显科学性,在功能体系的多维建构中涵育自觉性,在理实相生的有机结合中彰显实践性.新的历史条件下,思想政治教育功能研究要进一步明确发展面向、推进范式升级、强化贯通发展.

关键词

思想政治教育功能/研究范式/交叉融合

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出版年

2024
中共云南省委党校学报
中共云南省委党校

中共云南省委党校学报

CHSSCD
影响因子：0.21
ISSN：1671-2994
参考文献量3
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