摘要
目的 探讨视觉治疗训练对斜弱视患儿视力功能的临床价值.方法 选取 2022 年 3 月至 2023 年 3 月于解放军第九四四医院接受诊疗的 48 例斜弱视患儿为研究对象,随机分为对照组与观察组,各 24 例.对照组实施常规治疗,观察组在对照组基础上实施视觉治疗训练,比较两组疗效、视觉功能、治疗时间.结果 观察组治疗有效率为91.67%,明显高于对照组的 66.67%(P＜0.05).治疗前两组眼调节功能、屈光度、眼融合情况比较差异无统计学意义(P＞0.05);治疗 3 个月后观察组眼调节功能优于对照组,屈光度低于对照组,眼融合正常率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组视力进步时间及立体视觉恢复时间明显短于对照组(P＜0.05).结论 视觉治疗训练对斜弱视患儿有增强治疗疗效、改善视觉功能、缩短病情康复时间的效果.
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