健康人文贯穿音乐治疗专业人才培育

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中文摘要：音乐治疗作为一种非侵入性、无药物且无副作用的疗法,在健康促进领域得到了广泛认可.本文以音乐治疗过程中健康人文元素的不足为出发点,提出通过着力推动音乐教师在人文教学方面的认知转变、深入挖掘音乐治疗课程中的人文元素、进一步转变教育模式、实施跨学科融合策略"四个方面"措施,进一步促进健康人文贯穿音乐治疗的全过程,通过以上措施,既能弘扬健康人文精神,也更好地提升音乐治疗专业的整体水平.

作者：

杨忠茜、宋松、张浩一、初怡、李子政

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作者单位：

中国医科大学

关键词：

音乐治疗健康人文教学改革学生思想教育

基金：

辽宁省研究生教育教学改革研究项目(2022)

项目编号：

出版年：

2024

中国医学人文

ISSN：

年,卷(期)：2024.10(3)

参考文献量9