摘要
目的 探究知-信-行健康教育调节变应性鼻炎病人KAP、满意度及生活质量的影响.方法 将2021年1月至2022年1月我科收治的96例变应性鼻炎病人作为研究对象,根据干预方法的不同将其分成常规组(n=48,给予传统健康教育)和实验组(n=48,给予"知-信-行"健康教育).对比两组入院24h内及出院后3个月病人症状、体征、对疾病知识掌握程度、遵医行为、生活质量.对比两组病人治疗效果及护理满意度.结果:两组干预前病人症状、体征、对疾病知识掌握程度、生活质量存在均衡性(P＞0.05);干预后,实验组病人症状、体征、对疾病知识掌握程度、遵医行为、生活质量及护理满意度均优于实验组(P＜0.05).结果 干预前两组病人知信行水平及生活质量评分存在均衡性(P＞0.05);干预后两组病人知信行水平及生活质量评分均优于干预前(P＜0.05),且实验组优于常规组(P＜0.05).实验组治疗效果及满意度显著高于常规组(P＜0.05).结论 对变应性鼻炎病人实行知信行健康教育模式能够有效提高其治疗效果、知信行水平及护理满意度,对改善病人生活质量起到积极作用.
维普
万方数据