中国音乐教育2023，Issue(5) ：10-18.

素养立意下的"元素螺旋"音乐教学法

Music Pedagogy of"Elements Helix"from the Perspective of Literacy

赵骁彤
中国音乐教育2023，Issue(5) ：10-18.
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素养立意下的"元素螺旋"音乐教学法

Music Pedagogy of"Elements Helix"from the Perspective of Literacy

赵骁彤1
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  • 1. 南京市琅琊路小学
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摘要

近年来,我国教育改革不断推进,核心素养体系逐渐完善,教育格局中学科育人的素养立意尤为凸显.笔者通过深入理解相关政策文件、中外教育理论,结合一线教育教学实践,对当前音乐教学中普遍存在的问题进行分析,尝试提出"元素螺旋"音乐教学法,以期在课堂、课程与生活三个层面的音乐学习螺旋结构的融合作用中,帮助学生深化音乐具身体验、构建音乐认知结构、助推音乐迁移运用.本教学法研究与实践,力求打造素养立意下的音乐教学新样态,助推我国新时代美育高质量发展.

关键词

素养立意/元素螺旋/音乐教学方法/结构化课程/素养跃迁

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基金项目

南京市教育科学研究所课题(立项号As4877)

出版年

2023
中国音乐教育
人民音乐出版社

中国音乐教育

CHSSCD
影响因子：0.168
ISSN：1003-1138
参考文献量3
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