中国音乐教育2023，Issue(10) ：39-43.

新文科视域下高师歌曲写作课程"三维四面"教学模式探究

Exploring the"Three Dimensions and Four Sides"Teaching Model of Song Writing in Normal Universities from the Perspective of New Liberal Arts

张智军
中国音乐教育2023，Issue(10) ：39-43.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新文科视域下高师歌曲写作课程"三维四面"教学模式探究

Exploring the"Three Dimensions and Four Sides"Teaching Model of Song Writing in Normal Universities from the Perspective of New Liberal Arts

张智军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西师范大学音乐学院
  • 折叠

摘要

随着新文科建设的不断推进,音乐学科面临新的机遇与挑战.高师歌曲写作课程教、学、评"三维四面"教学模式既强调音乐学与其他学科(如舞蹈学、文学、传播学等)之间的配合与互补,又体现出新时代智能化及开放性特点,践行新文科建设理念.本文从理论架构与实施路径两方面对"三维"(教师教、学生学、观众评)和"四面"(理论讲解、实例分析、模仿写作、考核评价)进行剖析与阐释,为高师歌曲写作课程建设与实践创造新可能.

关键词

新文科/高师/歌曲写作/三维四面/教学模式

引用本文复制引用

基金项目

陕西师范大学教学模式创新与实践研究项目(2019)(JSJX2019Z42)

出版年

2023
中国音乐教育
人民音乐出版社

中国音乐教育

CHSSCD
影响因子：0.168
ISSN：1003-1138
参考文献量5
段落导航相关论文