中国音乐教育2024，Issue(3) ：27-32.

塔式模式:普通中学培养优秀合唱团的有效模式——以嘉积中学合唱团为例

Tower Model:An Effective Model for Cultivating Excellent Choirs in Public Middle Schools:The Example of Jiaji Middle School Choir

王祖壮
中国音乐教育2024，Issue(3) ：27-32.
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塔式模式:普通中学培养优秀合唱团的有效模式——以嘉积中学合唱团为例

Tower Model:An Effective Model for Cultivating Excellent Choirs in Public Middle Schools:The Example of Jiaji Middle School Choir

王祖壮1
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作者信息

  • 1. 琼海市嘉积中学
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摘要

在国家大力推进美育改革的当下,如何在"双减"背景下实现五育并举,值得每一位音乐教育工作者不断思考.本文以嘉积中学合唱团为例,分享合唱教学训练中"海选定员—三定两练—基训检验"的塔式基础训练模式,"粗排—精排—细排"的塔式作品排练模式,"自管自学—内部会议—指挥决策"的塔式组织管理模式,"日常考评—阶段考评—综合考评"的塔式考核评价模式,以期为普通中学合唱团教师提供参考,助力提高学生在合唱学习中的自主性与创新性.

关键词

中学生合唱团/教学模式/塔式模式/组织管理/考核评价

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基金项目

海南省科学规划一般课题(QJH20221019)

出版年

2024
中国音乐教育
人民音乐出版社

中国音乐教育

CHSSCD
影响因子：0.168
ISSN：1003-1138
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