首页|基于创造力培养的高中演奏课程创新实践

基于创造力培养的高中演奏课程创新实践

Innovative Practice of High School Performance Curriculum Based on Creativity Cultivation

扫码查看
原文链接
  • 维普
  • 万方数据
演奏课程(高中音乐必修模块3)是培养高中生创造力的有效途径.本文从个体、环境、过程和策略四个方面入手,构建以艺术实践为主体、合作编创为核心的教学新模式,发展学生的创造性思维.在实施过程中,可通过编创和声、副旋律、伴奏声部等方法丰富作品表现,培养学生创新实践能力;通过小组合作激发学生的创作灵感,增强其协作能力和团队意识;通过汇报演出提升学生的音乐表现热情,增强其艺术表达的自信心.

刘小鹏

展开 >

无锡市第一中学

演奏课程 高中音乐 创造力 创造性思维

2022年度江苏省教育科学规划专项课题

C/2022/02/37

2024

中国音乐教育
人民音乐出版社

中国音乐教育

CHSSCD
影响因子：0.168
ISSN：1003-1138
年,卷(期)：2024.(3)
  • 23