中国音乐教育2024，Issue(5) ：87-92.

音乐审美与教育中的身体属性

Music Aesthetics and Physical Attributes in Education

李锡宽
中国音乐教育2024，Issue(5) ：87-92.
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音乐审美与教育中的身体属性

Music Aesthetics and Physical Attributes in Education

李锡宽1
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作者信息

  • 1. 南京艺术学院
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摘要

自笛卡尔以来,二元论深刻影响了西方哲学体系.由于对身心二分的不断强调,在身体与心理二者间,对于音乐的产生和理解出现了较为严重的分歧.本文结合东方传统哲学的身心概念和西方知觉现象学与传统美学的相关理论,对"身体"做出定义——人的六个感觉器官在物质和精神层面统合而成的感官系统,尝试消除音乐艺术各环节中身体与心理的分隔,把二者作为整体感官看待.笔者将身体与身心做出区分,论述身体属性在音乐创作、表演、审美及教育中的不可或缺性,并基于身体属性对学校音乐教育进行思考.

关键词

音乐审美/音乐教育/身体属性/知觉现象学

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出版年

2024
中国音乐教育
人民音乐出版社

中国音乐教育

CHSSCD
影响因子：0.168
ISSN：1003-1138
参考文献量2
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