中国音乐教育2024，Issue(6) ：53-59.

美育进中考背景下艺术教育共同体的协同发展与构建路径

The Collaborative Development and Construction Path of the Art Education Community under the Background of Aesthetic Education Entering the Academic Test for Middle School Students

林扬帆
中国音乐教育2024，Issue(6) ：53-59.
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美育进中考背景下艺术教育共同体的协同发展与构建路径

The Collaborative Development and Construction Path of the Art Education Community under the Background of Aesthetic Education Entering the Academic Test for Middle School Students

林扬帆1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院;温州市少年艺术学校
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摘要

美育进中考政策的提出,切实促进了美育在教育发展中的变革,并确立了美育在学生全面发展中的重要地位,助力其成为促进社会发展的纽带.艺术教育是实施美育的主要抓手,在美育进中考大背景下,构建艺术教育共同体,有助于弥合艺术课程之间的割裂状态,深化理解艺术教育的人文内涵,促进美育公平发展.艺术教育共同体的构建,既应寻求共同体之间的教育融通,也应寻求共同体内部的教育变革.

关键词

美育进中考/艺术教育/美育/共同体/双减

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基金项目

国家社科基金教育学一般项目(BLA230245)

出版年

2024
中国音乐教育
人民音乐出版社

中国音乐教育

CHSSCD
影响因子：0.168
ISSN：1003-1138
参考文献量16
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